Tuesday, September 29, 2009

我的第一張通告

常在媒體上聽聞 "通告",但從沒親眼見過。我不是藝人,也不是政論名嘴,當然不會有通告的問題。身為大學老師,在 "教授治校" 的校園文化裡,只有一張張的開會通知。

我沒上過電視節目,只上過廣播節目。一次在 News98 電台,主持人是我的大學同班同學徐薇,談的是大考英文寫作的問題。另一次在教育廣播電台,談的是新手爸爸 (咻!大容都小四了!) 的心路歷程。這兩個預錄的節目都跟我寫的文章有關 (《中國時報》的〈英文閱卷,罄竹難書啊!〉和《太空人與小紅帽》裡的〈新手爸爸的三張卡片〉),閒聊之間也算自在。

上個月《簡訊ing:手機裡的進化論》出版,我幫忙寫了推薦序。本以為從此我過我的獨木橋,你走你的陽關道,想不到一個禮拜前出版社來 email,希望我能上中廣流行網跟主持人夏韻芬聊聊這本書。我還在猶豫,出版社就來電了。得知節目以輕鬆閒聊為主,不需戰戰兢兢嚴肅正式,而內容又是我比較熟悉的,便開始有點心動;但一聽到節目是現場直播,出了差錯可就覆水難收,就又躊躇了起來。後來想想,現在聽廣播的多半是開車族,以休閒打發為主,即使我們偶爾口誤,思慮欠週,聽眾應該不會太計較才是,於是,就答應了下來。

過了兩天,出版社公關把通告給我發來……原來通告長這個樣子!看來,我的第一場導生會 1:40 就得先告辭去趕通告了,不好意思嘍!

Friday, September 25, 2009

導生聚餐,倒數計時!

兩眼看半個月亮,雙耳聽半個月亮。

欲聽歌者,請點選下面連結:http://love.hinews.cn/mt071229abs/20051214_bangeyueliang.wma

下禮拜四即將展開的導生聚餐,自公告日起迄今已經 10 天了,50 人裡目前只有 27 人具名跟我報名,詳細名單如下。如有錯誤、變更、增加者,請務必於 9/28 (一) 午夜 12 點之前在此篇貼文留言告知,逾時不候。向隅者毋須擔心,下個學期還有吃大餐的機會喔!

如果沒問題,我們就於聚餐當日中午直接在 Pizza Hut 氛享屋見嘍!

(橘色部分為新加入者)

10/1 (四)劉穎真、林汶萱、齊孝禮、施韋亘、陳冠廷
10/2 (五)李念貞、黃秀敏、薛方瑋、邱皇霖、張玟珊、許志榮、黃媛微、楊景欣、陳怡汝、呂思萱,謝黃曳、蔡宛真
10/6 (二)許君寧、劉芷均王昱婷、簡含津
10/7 (三)郭育如、陳書平、徐誠瑀、趙苡婷、丁翊倫、陳琬婷、周采玲、陳姿璇、陳湘潔、林鈺珣、黃心伶、江雅惠
10/8 (四)李鈺雯、張文繻
10/9 (五)陳孟琪、林云曦

Thursday, September 24, 2009

生日快樂!

今天是我的生日。我祝我自己生日快樂!

哈哈!照相,我要不是只照景物,就是幫別人照。好不容易才找到近照一張,今天拋開形象、不計毀譽地貼了上來,給我這個有點自戀、有點悶騷的天秤座,留點歲月走過的痕跡。

我是個青年?青壯年?壯年?中壯年?中年?我一直很納悶。就好像我到底是個男孩子?男生?還是男人?我自己也沒搞清楚。

可以確定的是,我身份證上的性別欄是「男」。心智年齡,跟我周遭的學生差不多。至於生理年齡嘛……嗯,還是保密比較好!

Tuesday, September 22, 2009

秋思


秋風起兮白雲飛,草木黃落兮雁南歸。

白露已颺,秋分將至。秋風拂,白雲适,然南國的草木依舊蒼翠,舉頭亦不見鴻雁南翔。

劉徹雄才大略,開疆拓土,睥睨天下,卻望秋景而生思情。蘭有秀兮菊有芳,懷佳人兮不能忘。於是在恍惚之中,彷彿瞥見了佳人幽魂:是邪?非邪?立而望之,翩何姍姍其來遲!

生不能長相聚,死終得永為伴。比起明皇玉環各分西東,漢武李氏能在咸陽原上長相左右,亦堪足矣。

長相思,在長安。我這個凡人,似乎幸福得多。

Sunday, September 20, 2009

初秋雜感

我 9 月底要交一篇論文,現在還卡在半路上。這個惱人的寫作障礙 (writer’s block) 困擾了我多時,希望路障能及時排除,讓我加快速度,順利達陣。

開學已經一個禮拜,日間部的 3 門課大抵維持以往每班百人的水準,然而進修部卻有 2 個班因種種原因,修課人數少得讓我心驚。我有我的原則,本來加碼進修部是要平衡日夜,但市場反應不佳而又不能妥協時,我自知分寸,有所進退。

新學年的導生聚餐 10 月初即將展開,我發了簡訊通知了我所有的導生,50 則簡訊裡有 5 則發送失敗。在發送成功的 45 則裡,目前只有 21 人回我。我有些失望,因為我在乎。即使我上篇貼文暗的講、明的也講,有一半以上的人還是音信杳然,不知為何。身為老師,理應要有氣度與高度,但我的修養還是明顯不足。我這個平凡人,碰到如此的情況,也只能徒呼負負了。

珍饈美饌就在不遠的前方,不要害羞也不要怕麻煩。勇敢一點,下定決心努力一下,世界,或許就因此而有所不同呢!

Tuesday, September 15, 2009

必勝客氛享屋,導生會登場!

7 月 29 正當中,我跟系辦要到了新學年的導生名單,並請助教幫我把這 50 位同學的手機號碼找出來。我在興奮之餘,晚上回家立即上網給大家發了歡迎簡訊:

哈囉,我是曾泰元老師!我今天跟系辦要到了我下學期的導生名單,上面有你的名字哦。導生活動開學後就會展開,敬請期待。希望你有個快樂而充實的暑假!

不知怎的,50 人裡竟有 11 個傳送失敗,難不成是手機號碼有誤?而在傳送成功的 39 人裡,陸陸續續只有 15 人回我,讓我覺得有些失望。

我是利害關係人,按理不該由我出面來講的。但諸位是我的導生,是正在學習中的有為青年,恕我僭越,齊之以禮:你們收到老師的簡訊,應該是驚喜 (pleasant surprise) 的成分居多吧?如果答案是肯定的話,那麼禮貌性地回覆,表達感謝,不是個基本的應對之道嗎?怎麼會默不作聲呢?有些同學回我的簡訊充分表達了意外、興奮與期待之情,讓我也感到溫暖,覺得他們真是既懂事又貼心。

或許有部分同學還不知道我已經是他們導師,因此我把系辦給我的名單轉貼於此,請大家告訴大家:

劉穎真、林汶萱、陳曦、陳俐璇、陳姿璇、邱鈺萱、陳湘潔、江雅惠、林鈺珣、李念貞、郭育如、邱淳璟、陳子揚、黃秀敏、陳書平、徐誠瑀、趙苡婷、彭芷喬、黃心伶、簡含津、丁翊倫、王昱婷、陳于亭、劉欣惠、許君寧、李鈺雯、劉芷均、張文繻、陳孟琪、薛方瑋、鄧涵文、齊孝禮、邱皇霖、呂思萱、謝黃曳、蔡宛真、施韋瑄、張玟珊、陳琬婷、陳冠廷、許志榮、黃媛微、楊景欣、賀郁婷、林云曦、陳怡汝、周宛宜、童大為、吳佳峻、周采玲

我們新學年的導生會即將分 6 批登場,每批的人數基本沒有上限,因此彼此不熟識的導生也有機會歡聚一堂。時間訂在 10 月 1、2 日 (週四、週五) 以及 6~9 日 (週二~週五) 共 6 天的中午 (11:30~2:30,可遲到早退)地點在士林中正路 115 號 (近中山北路口,在燦坤旁邊) 的 Pizza Hut 氛享屋 (http://www.pizzahutedi.com.tw/)。由於餐廳地點離東吳不遠,交通便利,屆時請自行前往。有興趣參加聚餐的導生,煩請把握時間,趕快跟我聯絡登記。同學在這 6 個時間段選定的時間都沒問題,我會擇期再行公告提醒。

Saturday, September 12, 2009

開學心情‧公告一則

9 月 14,禮拜一,就要開學了。

回想起我當學生時,放長假前總是萬分期待,終於盼來了假期,興奮之情溢於言表。漸漸地,空虛與孤獨竄入,心靈開始嚮往開學後的充實與熱鬧。待開學,見舊雨識新知,修新課發宏願,人生頓時精彩、有意義了起來。然而沒多久,新鮮感逐漸喪失,生活日顯疲態,日子便在應付中苟延殘喘,在寫報告中昏天暗地,在考試中痛不欲生。於是,再往下盼望另一個長假……

同學的心情,不曉得跟當年作學生的我,有無雷同之處?

人生何其有趣,不斷地在無止境的循環中度過。

啊,扯遠了!我要講的事實上是另一件重要的事。

第一學期開學的第一週,我的課依慣例不會上滿,大約花一節課的時間介紹完課程、點完名之後,就會提早下課。可不巧的是,我開學第一天的下午 2:00~4:30,就必須前往國立編譯館開一個非常重要的會。這是一個難以兩全的情況啊!是故,國立編譯館那邊我一定得遲到早退,而東吳這邊,我就要對禮拜一 7、8 節修我英語詞源研究的同學說聲抱歉啦:請你們 4:30 第 8 節的時候再進教室。讓你們久候,情非得已,望請見諒!

當然,我會請系辦找人到教室的黑板上寫下這則通知,以免讓沒上《語國一方》的同學枯等。

Thursday, September 10, 2009

對不起,欲留言者請多一道手續!

近來總有日文的廣告留言,看來好像是連結到日本的色情網站,而且奇怪的是,老是給我留在同一篇貼文,讓我不堪其擾,刪不勝刪。今天我又發現了,想要刪卻刪不了 (請勿點選連結,否則後果自行承擔),真是令人既無奈又生氣!

於是乎,我啟動了「字詞驗證」這道手續,bona fide 的格友若想留言,應該不會在意多花個幾秒鐘吧?這樣方得確保《語國一方》免受廣告所染。

還望諸位格友諒解支持!

Tuesday, September 08, 2009

三稜鏡與七彩光譜


今天我當了半天的代班系主任,跟英文系部分的新生家長座談。

在哲生樓 H101 哲英廳,我知無不言,言無不盡,坦誠地面對在場殷切的新生家長。有的家長關心課程,有的想搞清楚選課,有的在意國際交流。有一位家長很可愛,劈頭就說他看過我的部落格,寫得很好。他看我露出困惑的神情,問我是不是曾泰元,我說是,於是他又重複了讚美的話語。隨後他話鋒一轉,說他的孩子要求買一台筆電,說是英文系上課需要,跟我求證。我當然據實以告:我們英文系都是傳統的抄筆記,沒見過課堂上有人打開筆電的,上課並沒有用筆電的迫切需要。這位新生同學,你的資訊,是從哪裡得來的呢?

我跟家長分享了我對新生的期許,就是我的「三稜鏡與七彩光譜」,也希望家長適時提醒自己的子女,在場的許多家長聽了都點頭表示認同。有一位媽媽在我講完之後舉手發言,剴切希望我當面講給新生聽。我說我會在大一的英語詞彙學跟選修的同學分享,其他教大一的老師也應該會用自己的方式關照才是。

我想到了我部落格 3 年前的一篇貼文,如今摘取重點,轉貼於此,給新生、舊生、老骨頭參考:

你們進到這個系,大家一開始的實力都是在伯仲之間的,可是將來你們會發現,漸漸地,由於選擇的不同,同學中有人努力不懈,英文程度越來越好,本職學能越來越強;有人由於打工、玩社團、談戀愛、忙上網、貪睡覺,以致於無法把大部分的心思放在課業上,被當重修比比皆是、二一退學也時有所聞。這就好像物理學上的光譜現象:原來的一束白光,在通過三稜鏡之後會依本身組成色光的波長不同,而產生不同程度的偏折,所以呈現出來的是「紅橙黃綠藍靛紫」的七彩光譜。你們剛進來時也都是那一束白光,在通過大學四年的三稜鏡之後,也會被打散成為有不同知識能力光譜的七彩人。按理說這不同的顏色、選擇本無優劣之分,但是就現實的考量來說,如果社會需要的是英文好、有專業知識、又有人文藝術關懷的人才,而你卻不符要求,將來在人生的道路上碰到的挫折就可能會比別人多得多。

我一直以為,既來之,則安之。來到東吳英文系,就不要三心二意,就要好好學習,培養自己的實力。依任何的標準來看,東吳英文雖然都不是全台灣「最好」的英外文系,卻是一個崇本務實、可以好好充實自己的地方。在我們這裡,老師認真教學,在各自的領域也多有其學術上、社會上的貢獻;課程安排全面紮實,專業知識以文學為主,以語言學為輔,又特別重視英文能力的訓練,傳統的聽說讀寫之外,豐富的翻譯、詞彙課程,實為他校所沒有之突出特色。只要同學下定決心,按部就班地充實自己,我們東吳英文人是絕對有資格抬頭挺胸的。

同學,你們都是一塊塊極有前途、有待好好雕琢的璞玉!你們千萬不要妄自菲薄,因為根據我的觀察以及你們學長姐的回報,我們的系友在社會上是毫不遜色的,畢業出去,不管是升學、就業,實力是肯定可以勝過很多台大外文系的畢業生的。這席話你們聽不聽得進去,可能在一念之間,也可能看個人造化,但只要你們聽進去了,並且身體力行,將來保證不會後悔。

開學在即,新氣象新願望,希望這小小的肺腑之言能起著一定的作用!

Monday, September 07, 2009

披拉飯 (pilaf) 與古斯古斯 (couscous)




今天晚飯,在不知漢齋吃了柏克萊買的「披拉飯」(pilaf)。

8 月中旬人在舊金山灣區,跟弟妹去逛 Trader Joe's 時意外發現了 pilaf 的調理包,讓我憶起多年前在美國留學時的味覺體驗。這 pilaf 是種中亞、西亞、南亞常見的米食,各地的作法均不盡相同:

pilaf…rice usually combined with meat and vegetables, fried in oil, steamed in stock, and seasoned with any of numerous herbs (as saffron or curry)
-- Webster's Third New International Dictionary of the English Language《韋氏新三版國際英語詞典》(1961, 2002)

維吾爾人做的品種稱之為「抓飯」,是新疆的名吃之一。我吃過最好吃的抓飯不在烏魯木齊,也不在喀什,而是在我曾客居一年的南京。南京大學雙語詞典研究中心的博士馮春波 (照片左) 是個本籍河南的漢族人,不過由於在新疆住了很長的一段時間,不只氣質長相有維族風韻,連做的新疆抓飯 (桌上冒著熱氣的大紅盤) 都堪稱一絕。

嘗著這美國出品的五穀披拉飯,不知不覺又讓我的味覺記憶神遊到了「古斯古斯」(couscous)。以前在美國初嚐這北非的蒸粗麥粉,驚為天饈:此物只因天上有,人間難得幾回聞。

couscous…a North African dish consisting variously of cracked wheat steamed and eaten as a cereal or with meat and vegetables as a main dish or with fruits and nuts as a dessert
-- Webster's Third New International Dictionary of the English Language《韋氏新三版國際英語詞典》(1961, 2002)

不曉得台北有沒有披拉飯和古斯古斯?或許我該到台北 101 或微風廣場的超市去碰碰運氣吧!

Sunday, September 06, 2009

開學,倒數計時

還有 1 個禮拜就開學了。2 個半月的漫漫長假,說過,竟也就過了!

開學總是令人興奮,令人期待。新的面孔,新的髮型,新的氣象,新的抱負。一切歸零,重新開始。

我這個學期有 3 門課開在日間部,3 門課開在進修部。系上希望每位專任老師每學期至少在進修部開 1 門課,我多年來大抵遵循此項準則,上學年我主動增至 2 門,這學年我更自己加碼到 3 門。然而令我困惑的是,開在進修部的 3 門課,預選的狀況並不理想,目前都只有個位數,與日間部上百的選課人數形成令人啞然的強烈對比。

我不知道是什麼原因。是進修部學生人數原本就少?是因為衝堂導致生源分散?是因為我要求嚴格被同學視為畏途?是因為課程內容得不到同學的青睞?

當然,開學後有 1 個禮拜的加退選,屆時情況還會有所變化。然而,這也讓我重新思考我的課程內容與教材教法,是否有調整修改的空間。據聞,系上也有計畫檢視日夜間部的課程 ── 日間部每個年級足額的 3 個班與進修部有明顯缺額的 1 個班 ── 如何在課程的設計與分配上既能兼顧客觀的現實,又能顧及老師的時數與學生的權益。

有趣的是我新學年開在日間部大一的英語詞彙學。教務處把它排在每週二晚上的 AB 堂 (6:25~8:10),我原本以為時段不佳,肯定乏人問津,想不到新生還沒選課,就被舊生搶佔了近一半的 57 個名額。

不過,我一直都是個有要求的老師,選課前望請三思。欲知詳情,請見 6 月底的貼文〈無誠勿試〉(http://hugoscorner.blogspot.com/2009/06/blog-post_26.html)。

Friday, September 04, 2009